Урок обобщения и систематизации

Презентация к уроку русского языка в 5 классе на тему "Буквы и-ы после ц"

Разработка урока русского языка в 5 классе на тему "Буквы и-ы после ц"

Всероссийский дистанционный конкурс для учителей русского языка и литературы «Контрольная работа в формате теста»

Разработка урока по теме «Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте» с использованием информационно-коммуникационной технологии, технологии развития критического мышления через чтение и письмо и проблемного обучения.

Работа на повторение изученного в 5-8 классах представлена в виде тестов.

Работа представлена в виде тестов. Дано 2 варианта разноуровневых заданий.

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса

Проверочная работа состоит из 3 заданий. Первое и второе направлены на проверку теоретического материала. Третье и четвёртое задания подразумевает проверку практических навыков по умению учеников относить слова к той или иной лексикологической группе.

Чему учить детей на современном уроке? - Учить детей определять границы своих знаний, видеть проблему и ставить проблемные задачиФормой организации обучения является урок. Необходимо знать принципы построения урока, примерную типологию и структуру в рамках системно - деятельностного подхода. Работая в 5-6 классах, использую все этапы урока согласно системно--деятельностного подхода. Рассмотрим урок-рефлексию по ФГОС в 6 б классе МБОУ «СОШ №19г. Тулуна. Урок развития речи.

Первую строчку в рейтинге популярности методик преподавания школьных дисциплин активно удерживает коммуникативный подход, который, как следует из его названия, направлен на практику общения. Коммуникативная методика предполагает возможность общения ученика и учителя. Этот метод призван, в первую очередь, снять страх обучаемого перед общением. Человек, вооруженный стандартным набором грамматических конструкций и словарным запасом в 600-1000 слов, легко найдет общий язык c любым человеком, не зависимо от темы разговора. Данный метод ориентирован на развитие не только языковых знаний.

Внеурочная работа может быть признана одной из форм углубленных знаний по предмету, своеобразной формой научной популяризации.

Конспект урока по теме «Местоимение. Повторение и обобщение». Обобщение и систематизация изученного материала

Работа представлена в форме теста и практической части заданий.

Материал систематизирует,проверяет знание учащимися словарных слов,изучаемых на уроках русского языка и необходимых при написании ВПР

Материал систематизирует,проверяет знание учащимися словарных слов,изучаемых на уроках русского языка и необходимых при написании ВПР

Играя в слова, учащиеся учатся грамотно писать. Игра - это привычное занятие для детей, а играя со словами, дети запоминают правильное написание слов.

В работе описываются используемые учителем формы и методы игровой деятельности учащихся на уроках русского языка

Программа рассчитана на 204ч.

Содержание карточек на отработку правила "Парные звонкие -глухие согласные"